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2017人教版高中语文必修三第1课《林黛玉进贾府》ppt课件

  • 课件名称:2017人教版高中语文必修三第1课《林黛玉进贾府》ppt课件
  • 创 作 者:未知
  • 课件添加:admin
  • 更新时间:2017-4-9 16:23:04
  • 课件大小:3761 K
  • 课件等级★★★
  • 授权方式:免费版
  • 运行平台:Win9x/NT/2000/XP/2003
  • ◆课件简介:
    2017人教版高中语文必修三第1课《林黛玉进贾府》ppt课件
    一、基础积累 1.下列加点字注音无误的一项是( ) A.阜盛(fù)    内帏(wéi)    敕造(shè)   插屏(pínɡ) B.绾着(wǎn)    宫绦(tāo) 盥沐(ɡuàn) 忖度(cǔn) C.漱盂(shù) 懵懂(měnɡ) 伺候(sì) 翠幄(wò) D.诽谤(fěi) 瞋视(chēn) 杜撰(zuàn) 纨袴(kù) ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ 【解析】选B。A项,“敕”应读chì;C项,“伺”应读cì;D项,“撰”应读zhuàn。 2.下列词语中没有错别字的一项是( ) A.鬓发 簇拥 怯弱 放诞 B.纳罕 笑魇 嘱咐 惫懒 C.孽根 膏粱 草莽 愚玩 D.谪亲 殉葬 韶光 潦倒 【解析】选A。B项,魇—靥;C项,玩—顽;D项,谪—嫡。 3.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一项是( ) ①为实现发财梦,_____子刘斌竟骗父母传销,终致其父身亡。 ②她身体_____,很容易让人想到那个“闲静时如姣花照水,行动处似弱柳扶风”的林妹妹。 ③“80后”一般生活环境比较优越,在家人的宠爱下,容易养成过于自我的思维惯性,遇到问题压力时,往往容易从自己的角度考虑,认为自己受到了_____。 A.不孝 怯懦 委曲 B.不孝 怯弱 委曲 C.不肖 怯懦 委屈 D.不肖 怯弱 委屈 【解析】选D。不孝:不孝顺;旧时父母丧事中儿子的自称。不肖:品行不好,不成才。根据语境,应用“不肖”。“怯弱”和“怯懦”都是形容词,都有胆小怕事之意。“怯弱”除胆小怕事之意外,常含身体纤弱之意。“怯懦” 是指人天生的性格,怕事,不勇敢。根据语境,应用“怯弱”。“委屈”指受到不应该有的指责或待遇而心里难过,也可指让人受委屈。“委曲”指(曲调、道路、河流等)弯弯曲曲,曲折,也可指事情的底细和原委。结合语境,用“委屈”合适。 4.下列各句中没有语病的一项是( ) A.2010年7月28日,三峡水库迎来今年第二轮大洪水,入库流量最高时达到5.6万立方米每秒,创下今年迄今第二大入库流量。 B.2010温哥华冬奥会短道速滑女子1 500米的比赛在温哥华太平洋体育馆结束,中国选手周洋勇夺金牌,是中国队本届冬奥会的第三枚金牌。 C.举世瞩目的上海世博会于2010年5月1日至10月31日在上海举行,这是我国继成功举办北京奥运会之后,又首次举办的综合性盛会。 D.学校和教育工作者,都应研究新时期青少年的思想动向,以预防减少青少年违法犯罪。 【解析】选C。A项成分残缺,句末加上“的记录”。B项成分残缺,应在“是中国队”前面加上“这”。D项否定失当,可删除“预防”或“减少”。 二、课内阅读 阅读课文14~16段,完成5~8题。 5.(宝玉)问:“妹妹可曾读书?”黛玉道:“不曾读,只上了一年学,些须认得几个字。”而此前黛玉在回答贾母的类似问题时曾说“只刚念了《四书》”。请简要分析黛玉这一变化的原因。 答:_______________________________________________ ___________________________________________________ 答案:黛玉问姊妹们读何书时,贾母说:“读的是什么书,不过是认得两个字,不是睁眼的瞎子罢了!”贾母的反应使黛玉觉察到自己刚才失了口,再次答话时便及时改口,这是黛玉将要寄人篱下的心态的反应,体现了黛玉的谨慎、多虑和自尊。 6.宝黛相见,为什么对黛玉的服饰只字未提? 答:_______________________________________________ ___________________________________________________ 答案:在宝玉的眼中,服饰是不屑之物,所以视而不见。作者这样处理,意在更好地突出宝玉对世俗的不屑的性格。 7.宝玉“看罢”、“笑”、“走近黛玉身边坐下”、“又细细打谅一番”这一系列行为,表现了宝玉怎样的思想性格? 答:_______________________________________________ ___________________________________________________ 答案:表现宝玉无拘无束的行为习惯和叛逆性格。 8.作者描写宝玉“摔玉”这一情节意在表明什么? 答:________________________________________________ ____________________________________________________ 答案:“摔玉”是情节的高潮,是宝玉性格鲜明的突出表现,“玉”是天命的象征,宝玉“摔玉”这一情节正表现了他对天命的反抗,对礼教的蔑视,突出了宝玉的叛逆性格。 知 能 提 升 作 业 素 能 每 课 一 得 基 础 自 主 学 习 目 录 助 读 资 料 链 接 疑 难 名 师 点 拨 知 能 提 升 作 业 素 能 每 课 一 得 基 础 自 主 学 习 目 录 助 读 资 料 链 接 疑 难 名 师 点 拨 知 能 提 升 作 业 素 能 每 课 一 得 基 础 自 主 学 习 目 录 助 读 资 料 链 接 疑 难 名 师 点 拨 知 能 提 升 作 业 素 能 每 课 一 得 基 础 自 主 学 习 目 录 助 读 资 料 链 接 疑 难 名 师 点 拨 知 能 提 升 作 业 素 能 每 课 一 得 基 础 自 主 学 习 目 录 助 读 资 料 链 接 疑 难 名 师 点 拨
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