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教育叙事文章列表

    [更新:2010-5-27]  121.鼓起学生隐形的翅膀

    这是新一届学生,25个女生,14个男孩。可能因为家境殷实,这些孩子中的很大一部分对学习缺少一个明确的目标,缺乏主动学习的干劲,课余布置的阅读作业应付了事,小时同学作业不做,照样把空本子交上,小白同学默写老不过关,小倪同学老向同学吹嘘家里有钱…[阅读全文]

    他,是我眼中最能干最聪明的,可是……以前他是班中语文最好的孩子,可现在不是。当他再次回到我的班中,我发现他变了。一次语文课,因为他前面的课文都没学,当我讲到比喻句时,特地回到了第八课《三顾茅庐》回忆了其中三句典型而特殊的比喻。我只是想提醒他…[阅读全文]

    [更新:2010-5-26]  123.不妨对孩子们来点幽默

        今天上美术课活动《我的好朋友》时,我先请小朋友说说自己的好朋友是谁,并且有意识的带着小朋友观察了,男孩和女孩的发型特点。为了更好的吸引孩子们的注意力,我还请了一个小女孩做模特,现场画出小女孩的样子,孩子…[阅读全文]

        同学们,你们喜欢数学吗?别急着回答,先想想:首先,数学很难吗?学习数学很累吗?其次,我们在数学课中学到了什么呢?另外,我们在生活中用到数学了吗?碰到过与数学有关的问题了吗?最后,数学有趣吗? …[阅读全文]

    [更新:2010-5-25]  125.文具盒上的“专心”

        前一阵子,彬彬上课总是走神,倒不是东张西望也不是做小动作,而是眼睛定定地看着斜前方,一动不动,一副发呆的样子。为此,我们几个老师都说他“呆(ai)咄咄”的,不知道这么一点点大的孩子会因为什么事而“发呆”…[阅读全文]

    [更新:2010-5-24]  126.讲述我和学生们的故事

    下了两天雨,接下来多云,终于放晴了——天气暴热,似乎要把积欠的热量在今天全部偿还。同事们都热得脱了外套,只有我,包裹得严严实实,可脸依旧苍白着。有人诧异地问:“你不热?”我弱弱地摇摇头。心里却盼着赶快下班。肚子昨天疼了一晚,辗转反侧没有睡好…[阅读全文]

    [更新:2010-5-24]  127.彩色的眼睛(郑 瑜)

    一次美工活动,我用废旧的塑料袋,让孩子们做个“袋子娃娃”,孩子们在老师指导下,给“袋子娃娃”粘眼睛、鼻子、嘴巴等,一时间兴趣很浓。不一会儿,孩子们的“袋子娃娃”做成了,可就在这时,他们却“吵”开了,原来,老师准备的操作材料眼睛、鼻子、嘴巴颜…[阅读全文]

    一次玩结构游戏,A小朋友动手拿了B小朋友的玩具,B小朋友执意不肯。A小朋友用力打了一下龙龙,手还没缩回来,嘴里已经很顺溜地冒出一句“对不起”,说完依旧继续和B争抢玩具。孩子们开始七嘴八舌地告状。我走了过去,B像见了救星一样哭诉着说:“他抢我…[阅读全文]

    [更新:2010-5-24]  129.有一种感觉叫甜

    周日到实验高中参加区中小学生田径运动会。刚站到赛场边,一个男孩就迎面走来。“老师,还认识我吗?”是有些面熟,可真的想不起名字。“你是?”“老师,我是实验初中到耿震,你忘了,你教我们政治的时候,我在7.2班。”想起来了,那个黑瘦、腼腆、坐在前…[阅读全文]

      《小白船》是一首朝鲜童谣,歌曲描述了孩子们对神秘宇宙的丰富想像与探求的愿望,反映了孩子们对美好世界的追求。这首歌曲旋律优美,节奏舒展,鲜明的三拍子韵律,描绘了月亮船在夜空中荡漾的生动形象和美好神奇的意境。本节课我倡导学生通过多…[阅读全文]

    [更新:2010-5-24]  131.批评的奥秘

             今天,复习的是数学第八单元的三位数的连加,连减,在复习时我认为在作题时有可能出现的错误,我都提到了,我认为应该不成问题,计算嘛,只要认真,再差…[阅读全文]

    新课改中,怎样才能上好一堂数学课?通过学习与实践我发现:学生爱玩,在玩中去学是最好的办法。可以讲故事,对于数学知识,我们可以把知识寓于故事中,通过讲故事的形式,让学生们在听故事的过程中学习到知识。而且讲故事能够引发学生们学习数学的兴趣,它具…[阅读全文]

    [更新:2010-5-23]  133.把你点亮(幽兰)

           周三,家长开放日。    第二节是语文课,走进教室,竟然有二十来人,没想到。想想准备并不充分的教案,未免有点忐忑。(哈,学生的眼睛多么雪…[阅读全文]

     今天,没有让学生练歌,虽然“红五月”的比赛已经迫在眉睫。但是,真的没有心情,或者说那已经不重要。我和他们说:比赛第一固然重要,但是现在在老师看来,我觉得不重要了,少练一次歌、比赛没得名次,真的没什么。因为你么已经缺失了最重要的东…[阅读全文]

    [更新:2010-5-23]  135.火柴盒“笑”了

    现代社会出现了许多点火的替代品,如打火机、点火器等。越来越多的家庭使用煤气灶、电饭煲等现代化的煮饭、烧菜器具。火柴曾经是我们生活中必不可少的点火用品,而今的使用率越来越低了。所以不少学生对它陌生也就不足为奇了。但是,从数学的角度看,火柴盒具…[阅读全文]

     事例一:午饭后,孩子们玩起来区域游戏,突然皑皑像发现新大陆一样把我叫到了自然角,“老师,你快看上面!”他指着房顶上一个闪闪的光圈问,“老师,你看,这到底是怎么回事啊,为什么今天上面会有这个东西?”不一会,孩子们便你一句我一句说开…[阅读全文]

    题外话:从教七年来唯一的激动再此节课,留在脑海中的不仅是孩子晶莹的眼泪,机智的争辨,更有我由衷的感慨:感慨乡村孩子的朴实真挚,感慨自己知识的空缺。是啊,我们还给孩子自由,让他们在心灵的净土上撒播真诚的种子,增强他们竞争的意识,团体合作的精神…[阅读全文]

    下午眼操时间,我和往常一样走进了教室,看到林同学趴在桌子上,周围几个同学围着他,我不知发生了什么状况,走上前去问缘由。结果同学告诉我说他生物课上不遵守纪律,老师给他们组得了零分,组长生气了说扣他五分,下课后他就开始发飙了:又说不活了!拿把刀…[阅读全文]

    [更新:2010-5-23]  139.一次特别的教育

    前段时间发现班上的同学在窃窃私语,找部分同学了解,原来是同学们私底下议论谁和谁是一对,谁喜欢谁。班主任区老师还收到了几个同学传的纸条。我猛然醒悟了,是呀,孩子们已经六年级了,到了生理发育期,同时由于受各种媒体的不良信息的影响,他们会对异性产…[阅读全文]

    [更新:2010-5-23]  140.感受被学生惦念的幸福

            扣琴从南方回来了,在县城里找到一份工作,今天打来电话,告之今天晚上开始他们放年假,问我们是否也放假,顺便来看望,我说等今天值好班,明天下午就放。扣琴说,老…[阅读全文]

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