当前位置: 首页 > 综合课件 > 高考课件 > 高考语文 > 课件信息

2018高考语文专题八《实用类文本阅读 新闻》(高考体验—把握高考考情)ppt课件

  • 课件名称:2018高考语文专题八《实用类文本阅读 新闻》(高考体验—把握高考考情)ppt课件
  • 创 作 者:未知
  • 课件添加:admin
  • 更新时间:2018-1-13 8:12:57
  • 课件大小:2703 K
  • 课件等级★★★
  • 授权方式:免费版
  • 运行平台:Win9x/NT/2000/XP/2003
  • ◆课件简介:
    2018高考语文专题八《实用类文本阅读 新闻》(高考体验—把握高考考情)ppt课件
    2.文中写北川航拍时排除险情一事,突出了机组群像的什么特征?请简要说明。(4分) 解析:本题考查赏析人物形象的能力。本文是一篇通讯,写作对象是“奖状”机组人员。文章记叙任何一件事都是为塑造写作对象的形象服务的,基于这样的理解,就不难答出北川航拍排除险情一事所突出的人物特征。 答案:①技术精湛,临危不乱;②团结协作,配合密切。(意思对即可) 3.请根据文本,探析“蕴含着的是一份大爱”这句话的含意。(6分) 解析:本题考查体会重要语句的丰富含意和发掘文本所反映的人生价值和时代精神的能力。本句的关键词是“大爱”,结合文本可知“大爱”主要是指机组人员为国为民的使命感和责任感,然后分析这份“大爱”中所蕴含的机组人员及其家属什么样的人生价值与时代精神,它包括家属的无私奉献和机组人员舍小家、顾大家的奉献精神。 答案:①机组成员高度的使命感,对国家对人民高度的责任感;②家属对机组成员的理解,对国家事业的支持;③机组成员及其家属为“大家”而牺牲“小家”“小爱”的奉献精神。(意思对即可) 二、(2014·广东卷)阅读下面的文字,完成4~6小题。(15分) 罗哲文(1924—2012),中国古建筑学家。下面是中央电视台《大家》栏目在罗哲文先生生前对他的访谈节选。 主持人:在您选择职业的年代,建筑学可算是一种不入流的行当,您为什么选择了学习建筑学? 罗哲文:从我当年进入营造学社学习建筑到现在,按一般老百姓的话,可以说我和建筑学有缘分,或者说这是一个从偶然到必然的过程。说偶然,是因为抗战时期,营造学社迁到了我的老家四川宜宾,要是迁到别的地方去了,我这辈子可能就不会做这个工作了。说必然,是因为我从小就喜欢做手工,我还很喜欢工艺、画画什么的。 主持人:著名的建筑学家梁思成先生是您的老师,您现在所从事的古建筑保护研究,有哪些观念是梁先生带给您的? 罗哲文:他有一个观点,中国的新建筑要“中而新”,就是说既要中国式又要有新创造。他这个观点给我留下的印象很深,所以我现在也在宣传,新建筑一定要中国式,要体现中国古建筑的优秀传统,同时也一定要有创新。梁思成先生临终前嘱托我“文物保护的事情,你一定要做好”,这个重托我一直记在心里,永远也不敢忘掉。 主持人:2003年,您在80岁高龄的时候穿越了罗布泊。很多人都说,您是穿越罗布泊年龄最大的人。您为什么要在这样的高龄做这样的事? 罗哲文:我们的主要目的是去考察和寻访汉长城。几十年前,我刚接触到长城的时候,看到一些关于长城的书,其中一本写了从玉门关到库尔勒的这段长城,并说这段长城跟玉门关以东的长城不一样。从那时起我就想亲自来看一看到底是怎么回事。 主持人:考察这段长城有什么特别的意义吗? 罗哲文:这段长城对研究整个长城来说太重要了,绝对不能缺了这一块儿。过去曾经有个错误的说法,认为长城是防御扰掠的,目的在于封闭,但我认为长城是中国最早的对外开放的见证。汉武帝的时候,打通了丝绸之路,那时的长城就是为了保护丝绸之路的畅通,所以到了新疆库尔勒以西,城墙就没有了,修建了一个一个烽火台。当时丝绸之路上荒无人烟,来往的商旅不可能带够整个行程的粮食。此外还有马匹的问题,到了烽火台,商旅可以补充粮食,更换交通工具。 主持人:到目前为止,您跟长城打交道有多少年了?一共去过长城多少次? 罗哲文:我跟长城打交道快60年了。像八达岭、山海关,去的次数都记不清了,可能有一百次以上了。 主持人:实地考察中,您有没有遇到过危险? 罗哲文:遇到的太多了。差不多十多年前我去考察长城,那儿有个地方非常危险,人很难攀上去,我上去的时候还背着相机,结果脚下一滑,差一点摔下去没命了。 主持人:现在很多人都称您是中国古建筑方面的一代大师了。 罗哲文:这个我不敢当,不能说是古建筑大师,我没有什么了不起的。我觉得自己就是沧海一粟,是大海里面的一滴水。 主持人:对于年轻一代从事古建筑保护的人,您觉得他们最需要学习的是什么? 罗哲文:我觉得基本技术一定要学到。搞建筑首先你要画出图来,所以画图功夫一定得有。写文章介绍建筑的结构,你得有基本勘察文献的能力。当时我们做研究,从哪一本书上看到可以引下来的资料,都必须要查原书,不能不经考证就用。像这种基本功年轻人要学,不能偷巧。必须认真,首先要把基本技能、基本理论学好。 主持人:在古建筑保护中,您最担心、最忧虑的事情是什么? 罗哲文:最担心的就是技术的传承,特别是工艺的传承。我认为工匠特别重要,没有工匠不行。另外就是材料,可是现在很多人忽略了这一块儿,很多工艺失传了。 主持人:您搞了一辈子古建筑研究,在您看来,建筑是什么? 罗哲文:建筑是凝固的音乐,外国人管它叫石头的史书,我说是木石的史书。中国建筑跟外国的还不一样,外国的建筑主要是石头,我们中国主要是木建的,所以是木石的史书,是一个综合的艺术,是历史的见证。历史有两个历史,一个是文字的历史,还有一个是实物的历史。缺少了实物,就没有东西验证文字的历史了。所以文物的价值就在于它是历史的见证。 (选自《大家》,商务印书馆,2005年,有删改) 4.概述罗哲文先生研究汉长城的过程和结论。(4分) 解析:本题考查筛选并整合文中信息的能力。解答此题时,要找准语段,准确筛选出相关信息,并用概括性的语句作答。罗哲文先生研究汉长城的“过程”关系到其具体行动。根据原文可知,他在几十年前看到了关于长城的书,产生了前去考察的想法;之后进行了多次实地考察,通过画图记录、文字介绍、勘察文献等方式不断研究。至于他研究汉长城的“结论”,则可以在文中找到与结论有关的语句,再仔细分析整合,得出答案。 答案:过程:缘起(几十年前在一本书上看到相关记载)——实地考察——得出结论。(2分) 结论:汉长城是为了保护丝绸之路的畅通而修建的,是“对外开放的见证”。(2分)(意思答对即可。) 解析:本题考查筛选并整合文中信息的能力。本题的答案筛选指向十分明确,相关信息散布在主持人与罗哲文先生的对话中,考生在找出罗哲文先生秉持的与古建筑保护相关的看法后,要进行准确的提炼概括,得出答案后,还需要通读检查是否有交叉重复的信息点。 答案:①保护好古建筑便于新建筑借鉴其优秀传统。②从事古建筑保护的人,要学好基本理论、掌握好基本技能。③要重视技术的传承,特别是工艺的传承和工匠的培养。④古建筑是综合的艺术,是历史的见证,所以要保护。(答对1点给1分,答对2点给3分,答对3点给5分。意思答对即可。
    进入下载页
    ◆其他下载: [单元试题] [单元教案] [ 综合试题]
    ◆关键词查询:[查找更多关于实用类文本阅读 新闻的教学资源]

    友情链接:网站地图|网站地图

    http://www.vxiaotou.com