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2017中考物理沪科版第十二章《内能与热机》ppt配套复习课件

  • 课件名称:2017中考物理沪科版第十二章《内能与热机》ppt配套复习课件
  • 创 作 者:未知
  • 课件添加:admin
  • 更新时间:2016-11-22 19:27:56
  • 课件大小:1241 K
  • 课件等级★★★
  • 授权方式:免费版
  • 运行平台:Win9x/NT/2000/XP/2003
  • ◆课件简介:
    2017中考物理沪科版第十二章《内能与热机》ppt配套复习课件
    中小学课件站 中小学课件站 四、热机 13.(2011·莆田中考)如图所示是汽油机工作时各冲程的示意图,其中表示做功冲程的是( ) 【解析】选C.本题考查汽油机工作的四个冲程,做功冲程中进气门和排气门都关闭,活塞在高温高压燃气的作用下向下运动,通过连杆带动曲轴对外做功,通过观察C选项正确. 中小学课件站 14.(2010·连云港中考)小汽车已经进入 千家万户.作为汽车发动机的汽油机,一 个工作循环是由四个冲程组成的.在压缩 冲程中,____________能转化为_______ _____能. 【解析】本题考查压缩冲程中能量的转化情况.在压缩冲程中是机械能转化为内能. 答案:机械 内 中小学课件站 15.(2012·内江中考)在汽油机的一个工作循环中,内能转化为机械能的是__________冲程,其他三个冲程都是靠飞轮的 ____________来完成的. 【解析】汽油机每完成一个工作循环,完成40个冲程,其中做功冲程将内能转化为机械能,其他三个冲程要靠飞轮的惯性来完成. 答案:做功 惯性 中小学课件站 16.(2008·泰州中考改编)一台单缸四冲程汽油机,飞轮转速是1 200 r/min,该汽油机每秒钟内完成___________个冲程,做功_____________次. 【解析】飞轮转速是1 200 r/min=20 r/s,因一个工作循环飞轮转2圈,完成4个冲程做功一次,所以每秒可以完成40个冲程,做功10次. 答案:40 20 中小学课件站 【方法技巧】(1)根据剖面图识别汽油机的工作冲程,主要有三个关键点: ①活塞的运动方向;②气门的开闭情况;③火花塞是否产生电火花. (2)汽油机的工作循环数、冲程数、曲轴(或飞轮)转动圈数、燃气对外做功次数的关系是1∶4∶2∶1. 中小学课件站 五、燃料的热值 17.(2010·兰州中考)关于燃料的热值,以下说法中正确的是 ( ) A.燃料的热值与燃料的种类有关系,与燃料的质量和燃烧状况无关 B.燃烧1千克某种燃料放出的热量叫这种燃料的热值 C.燃料燃烧时,质量越大,热值越大 D.燃料不完全燃烧时的热值比完全燃烧时的热值小 中小学课件站 【解析】选A.热值是燃料的一种特性,只与燃料的种类有关,与燃料的质量、燃烧状况、燃烧是否完全无关.在燃料热值的定义中一定要强调“完全燃烧”. 中小学课件站 18.(2011·芜湖中考)国家“西气东输”工程正源源不断地向我市输送清洁能源——天然气,天然气燃烧时,可以将_____ 能转化为内能.已知天然气的热值为4×107 J/m3,则每输送100 m3的天然气,完全燃烧后就相当于向我市输送了____J的能量. 【解析】天然气是一种燃料,具有化学能,燃烧时将化学能转化为内能;完全燃烧100 m3的天然气相当于输送的能量Q=qV =4×107 J/m3×100 m3=4×109 J. 答案:化学 4×109 中小学课件站 19.(2012·绵阳中考)全世界石油、煤炭消耗量的迅速增长,导致全球能源危机加剧.因此,开发和利用新能源,成为全世界最为关注的问题之一.张浩家的太阳能热水器内装有100 kg、25 ℃的水,经过一天照射后,温度升高了50 ℃,则水升温吸收的热量为______J;至少可以节约煤的质量是_____kg.[假设煤烧水时有效利用的热量占煤燃烧放出热量的10,且已知水的比热容是4.2×103 J/(kg·℃),煤的热值是3.0×107 J/kg] 中小学课件站 【解析】本题考查热量的相关计算.水升温吸收的热量 Q吸=cm(t-t0)= 4.2×103 J/(kg·℃)×100 kg×50 ℃=2.1× 107 J;煤完全燃烧放出的热量 =2.1×108 J, 则需要煤的质量m煤= =7 kg. 答案:2.1×107 7 中小学课件站 中小学课件站 【思维导图】用热量公式进行计算时,要注意物体吸热升温时,Δt是末温与初温之差.选用的有关公式及其联系如下: 中小学课件站 【精讲精析】(1)Q吸=cm水(t-t0)= 4.2×103 J/(kg·℃) ×50 kg×(60 ℃-20 ℃)=8.4×106 J (2)Q放=mq=0.8 kg×4.2×107 J/kg=3.36×107 J 答案:(1)8.4×106 J (2)3.36×107 J (3)25 中小学课件站 实验探究:探究物质的比热容 1.实验器材:______(比较温度升高的多少)、_________(选用 质量相等的不同物质)、_____(测量加热时间). 2.实验方法:_________法. 3.实验原理:用_______________反映物质吸收热量的多少. 4.问题探究 (1)为什么要使用相同的电加热器(或酒精灯)加热? 提示:用相同的电加热器(或酒精灯)加热,能保证研究对象在相同的时间内吸收的热量相同. 温度计 托盘天平 秒表 控制变量 加热时间的长短 中小学课件站 (2)怎样比较不同物质吸热能力的强弱? 提示:方法有两种:①使等质量的不同物质吸收相同的热量,比较温度的变化,温度变化小的吸热能力强; ②使等质量的不同物质升高相同的温度,比较吸收的热量(加热时间),吸收热量多的吸热能力强. 中小学课件站 【中考警示】叙述结论时,一定要注意强调前提条件. (1)在“相同质量的同种物质”条件下,表述“吸收的热量与升高温度的关系”; (2)在“同种物质升高相同的温度”条件下,表述“吸收的热量与质量的关系”; (3)在“质量相同的不同物质升高相同的温度”条件下,表述“吸收的热量与物质种类是否有关”. 中小学课件站 【典例】(2012·烟台中考)小明设计了如图所示的实验装置来探究水和食用油的吸热本领. (1)写出调整实验器材的方法步骤. 中小学课件站 (2)依据小明的探究方案,在实验探究过程中,除了选用相同规格的烧杯和酒精灯,还需要控制不变的量有哪些? (3)实验探究记录数据如表: 加热 时间 t/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 水的 温度/℃ 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 食用油的温度/℃ 30 32.5
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