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中考一轮复习人教版政治9年级全册(9课时157张)PPT课件

  • 课件名称:中考一轮复习人教版政治9年级全册(9课时157张)PPT课件
  • 创 作 者:未知
  • 课件添加:admin
  • 更新时间:2015-5-15 3:50:31
  • 课件大小:2308 K
  • 课件等级★★★
  • 授权方式:免费版
  • 运行平台:Win9x/NT/2000/XP/2003
  • ◆课件简介:
    中考一轮复习人教版政治9年级全册(9课时157张)PPT课件
    第22课时 │参与政治生活  探究点四 公民依法行使监督权 例6 [2011·聊城] 和市长对话——“民生幸福” 2011年2月16日,聊城市委副书记、市长林峰海接受大众网“请问市长”栏目的专访,林市长就网友关心的聊城市居民社会保障问题作了详细回答:在养老保险方面,目前,我市城镇职工基本养老保险基本实现了全覆盖,新型农村养老保险覆盖了东昌府区和茌平县,到2012年底可望实现全覆盖。孟杰和伙伴们为自己能参与和市长的网上对话而感到骄傲和自豪! 请你回答以下三个问题。 (1)网民向市长提出自己对政府工作的意见和看法,这是行使公民的什么权利? (2)公民行使这一权利有何现实意义? 第22课时 │参与政治生活 [应对策略] 材料中“请问市长”“与市长对话”是在对国家机关和国家工作人员进行监督、提出建议,是在行使建议监督权,第(1)问直接答出这一权利。第(2)问中的意义要从对国家机关、对国家机关工作人员的促进作用去答。 [答案] (1)监督权(建议权或批评、建议权)。 (2)公民依法行使批评、建议权,有利于国家机关加强廉政建设,监督国家机关工作人员严格依法办事,防止违法乱纪现象;有利于促进国家机关提高决策水平和办事效率。 第22课时 │参与政治生活 例7 全国人大常委会法制工作委员会2011年6月15日通过中国人大网公布了自2011年4月25日16时至5月31日24时期间,社会公众对个人所得税法修正案草案的意见,“原汁原味”地向公众梳理、呈现了来自82707位网民的237684条意见、181封群众来信、11位专家和16位社会公众的意见。个税修正意见也创下了人大单项立法征求意见数之最。 以上事件说明了什么? 第22课时 │参与政治生活 [应对策略] 国家立法或制定政策征求人们的意见说明我国民主进程的进步。联系材料可从人民当家作主的国家性质、建议监督权、依法治国、民主法治等角度思考。但要避免意思重复,如“人民当家作主”与“人民是国家的主人”重复,“公民有建议权、监督权”与“公民有政治权利”重复。 第22课时 │参与政治生活 [答案] ①我国是人民当家作主的法治国家。在我国,一切权力属于人民。人民有权决定国家的重大事务。②我国公民享有广泛的政治权利。我们要关心国家大事,积极参与政治生活,行使建议权和监督权。③我国坚持依法治国,依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。政府坚持依法行政。④社会主义民主法治不断进步。⑤公民的参政意识不断增强。⑥我国法律体系在不断健全。⑦国家保障公民的政治权利。 第22课时 │参与政治生活 例8 [2011·巴彦卓尔] 2010年2月28日,全国“两会”召开前夕,国务院总理温家宝通过中国政府网和新华网,历史上首次与全球网民进行了在线文字与视频交流。温家宝说:“我一直认为群众有权利知道政府在想什么,做什么,并且对政府的政策提出批评、建议。”从温总理这句话中看出,我国公民依法享有的权利有(  ) ①监督权 ②建议权 ③受教育权 ④批评权 A.①②③    B.②③④ C.①②④ D.①③④ C 第22课时 │参与政治生活 [应对策略] 解答本题要注意提炼题干材料中的关键信息,并与题肢进行联系,筛选出相关的题肢。由“群众有权利知道政府在想什么,做什么”可以联系到公民享有“监督权”;由“对政府的政策提出批评、建议”可以联系到公民享有“批评权”“建议权”, ①②④正确;③中的“受教育权”与此无关。本题选C。 [答案] C 第23课时 关注经济发展 第23课时 │关注经济发展 考点聚焦 第23课时 │关注经济发展 考点1 基本经济制度 知道我国现阶段的基本经济制度。 设问 答案 1.我国经济社会发展的“三步走”战略目标是什么?  第一步,从1981年到1990年,国民生产总值翻一番,解决人民的温饱问题;第二步,到20世纪末,国民生产总值再翻一番,人民生活达到小康水平;第三步,到21世纪中叶,人均国民生产总值达到中等发达国家水平,人民生活比较富裕,基本实现现代化。 2.如何理解公有制经济?  内容:公有制经济不仅包括国有经济和集体经济,还包括混合所有制经济中的国有成分和集体成分。地位:公有制是我国社会主义经济制度的基础。作用:在多种所有制经济中发挥主体作用。 第23课时 │关注经济发展 3.如何理解国有经济?
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